絕句是我國(guó)古詩(shī)的最簡(jiǎn)形式（僅四句）。南北朝就有了，但作為一種詩(shī)歌體裁，它完善定型于唐朝。絕句表明了一首完美的詩(shī)所能達(dá)到的濃縮極限?！　?/p>

我們知道，時(shí)間有春夏秋冬四季，空間有東西南北四方，城墻有四門，房屋有四角?！八摹边@個(gè)數(shù)字，代表著周而復(fù)始一個(gè)輪回，是向度結(jié)構(gòu)的最小單位。就詩(shī)來(lái)說(shuō)，唯有四句，才能形成語(yǔ)言的上下對(duì)偶、前后照應(yīng)；才能達(dá)到音韻的抑揚(yáng)起伏、自然流轉(zhuǎn)；才能運(yùn)用比興、虛實(shí)等多種筆法，才能照顧形與神、情與理各個(gè)方面；才能囊括起承轉(zhuǎn)合的格局。因而，絕句成了很多詩(shī)詞愛(ài)好者和職業(yè)詩(shī)人創(chuàng)作中經(jīng)常運(yùn)用的一種詩(shī)歌體裁?！　?/p>

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我想，童心猶存、詩(shī)情常在的彭岷勝老先生是十分喜愛(ài)絕句詩(shī)并身體力行地積極創(chuàng)作這種詩(shī)體的愛(ài)好者?！　?/p>

《柳堤清韻》全書共收集詩(shī)詞約215首（篇）。其中，絕句有130首（七絕101首、五絕29首），占全書總篇目的60%。這說(shuō)明，絕句在《柳堤清韻》中具有舉足輕重的地位。我認(rèn)為，無(wú)論從量還是從質(zhì)方面論，絕句在詩(shī)集中都雙雙占優(yōu)。它可讀、可誦、可品，具有熾熱的詩(shī)情、濃厚的詩(shī)意、甘醇的詩(shī)味。簡(jiǎn)而言之，在《柳堤清韻》中，它是最美的?！　?/p>

《柳堤清韻》中的絕句美，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。　　

一是形象美。如《云門山寺》（藏頭詩(shī)）：“云淡風(fēng)輕景色幽，門迎墨客聚詩(shī)樓。山花溪水情懷暖，寺內(nèi)鐘聲幾度秋?！痹?shī)中形象的巧妙組合，具有強(qiáng)烈的畫面感。前一句概括寫景，接著寫詩(shī)人進(jìn)入寺門，在優(yōu)美的景色里聚會(huì)，心情自然是愉悅的。這里，有人、有物、有景。第三、四句又回到景中，先外后內(nèi)。最后由寺內(nèi)悠揚(yáng)的鐘聲想到它的歷史悠久和靜雅的環(huán)境，給人一種幽靜恬美的感覺(jué)。全詩(shī)緊扣“景色幽”三字來(lái)寫。　　

又如，《五絕·秋游二》：“秋日艷陽(yáng)天，和村現(xiàn)眼前。蘭亭留倩影，蜂蝶舞蹁躚。”短短四句，二十個(gè)字，口語(yǔ)一般通俗易懂。作者通過(guò)視覺(jué)和切身感受，用“蘭亭留倩影”，表現(xiàn)對(duì)美麗鄉(xiāng)村——和村的贊美和留戀之情。　　

《柳堤清韻》中的很多絕句都能用形象來(lái)構(gòu)思謀篇，營(yíng)造詩(shī)意。詩(shī)中的形象看似平常，卻具體可感、可觸，具有美學(xué)意義。這些看似零散的形象，經(jīng)過(guò)作者別出心裁的剪輯、組合，再加之用主線的巧妙串聯(lián)，便形成了詩(shī)的美感?！　?/p>

二是情思美。這類作品主要體現(xiàn)在離別、聚會(huì)以及懷念的絕句中。如《七絕·摯友》：“京華往事未成煙，歲月情懷總掛牽。把盞秋風(fēng)同一醉，斜陽(yáng)芳草勝?gòu)那?。”朗朗上口，一氣流走。既有形象，又有情致，第一、二句給人一種京華往事還在心中、過(guò)往歲月猶縈心懷的感慨。尤其第三、四句很有詩(shī)味：既交代了時(shí)令（秋日傍晚），又點(diǎn)出了與摯友相聚把盞的環(huán)境和眼前景色（秋風(fēng)、斜陽(yáng)、芳草），在這樣的時(shí)令、這樣的景色中與友人把盞言歡同飲，自然是百感交集。它既有對(duì)白駒過(guò)隙般的時(shí)光流逝的由衷感嘆，又有對(duì)今朝勝往昔的無(wú)限感慨。再如《同窗聚會(huì)》：“彈指春秋一瞬間，韶城闊別又回還。童真往昔依稀夢(mèng)，品茗圍臺(tái)話未閑?！蓖熬蹠?huì)，原本是生活中司空見(jiàn)慣的常事，但經(jīng)作者這么一寫，就在平常中顯得不平常。你看，過(guò)去的時(shí)光、童年的往事還像夢(mèng)一樣依稀可見(jiàn)，成為席上品茗的不盡話題。這里，有對(duì)昔日同窗之情的留戀，又有對(duì)當(dāng)下時(shí)光的珍惜。這種情思是美的，具有共同的審美價(jià)值?！　?/p>

請(qǐng)看《七絕·悼念李文詩(shī)翁》：“翹楚詩(shī)朋駕鶴西，悲風(fēng)苦雨杜鵑啼。銀球韻律長(zhǎng)留恨，夢(mèng)念師恩落淚凄?！毕葘懕椋贁涯?。寫悲，不寫自己如何悲，而是借“悲風(fēng)”“苦雨”“杜鵑啼”來(lái)抒發(fā)悲情；敘懷念，選取兩件具有典型性的小事——打球、切磋詩(shī)藝來(lái)表現(xiàn)自己與逝者生前深厚的師生情誼，然而，現(xiàn)在這一切都一去不復(fù)返了。那種悵然若失、愈悲愈憶、愈憶愈悲之情，便在作者心中肅然而起，百感交集。詩(shī)寫得情真意切，感人至深?！　?/p>

感情是詩(shī)的生命。感人心者，莫先乎情。彭老先生深諳此理。他的五言和七言絕句大都寫得情意深長(zhǎng)，耐人尋味，具有“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！钡臎r味?！　?/p>

三是意境美?！读糖屙崱酚泻芏嗫勺x性較強(qiáng)的詩(shī)篇，它們大都有著生動(dòng)的形象和優(yōu)美的意境。我認(rèn)為，最為突出的當(dāng)推其中的一組“謎語(yǔ)詩(shī)”。我以為，詩(shī)集中的謎語(yǔ)詩(shī)其實(shí)就是詠物詩(shī)。作者把所詠之物當(dāng)作謎底“隱藏”了起來(lái)，可見(jiàn)用心良苦。這是一組通過(guò)某種具體的實(shí)物來(lái)開(kāi)掘它的屬性特征，寄托作者在這些屬性特征中所持有的肯定或否定、歌頌或諷刺等不同態(tài)度，從而達(dá)到了使詩(shī)歌較為含蓄、較有神韻的境界。讀者如果在讀了這些謎語(yǔ)詩(shī)后，能毫無(wú)障礙地猜出它的謎底來(lái)，那就說(shuō)明詩(shī)是寫得很到位的，就是說(shuō)，它不僅有形，而且有神，形神兼?zhèn)洌€有作者的某種寄托。我讀這些謎語(yǔ)詩(shī)的情況就是這樣（盡管作者把謎底附在了書后，但我讀完一首詩(shī)后，并不去翻看，而是根據(jù)詩(shī)句所提供的線索和蘊(yùn)含的信息去猜想謎底；結(jié)果證明，我每次猜想出來(lái)的謎底都與作者給出的答案一致）。　　

如《七絕二》：“蜂蝶為媒云寫畫，人前亮麗耀光華。甘霖沐浴君嬌艷，春色融融入萬(wàn)家”（花）。通過(guò)“蜂蝶”（關(guān)鍵詞）、“甘霖”、“春色”等的組合，來(lái)狀寫“花”，有形，也有神，同時(shí)，還表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛(ài)之情?！　?/p>

又如《七絕四》：“君臨大地寂清秋，云淡星稀樂(lè)自留（由）。圓缺陰晴多變幻，惹人歡笑惹人愁”（秋月）。這里，“云淡星稀”和“陰晴圓缺”是關(guān)鍵詞。有境、有意，意由境生，境由意出，意境優(yōu)美?！　?/p>

類似的還有《七絕六》：“車炮無(wú)聲馬斷糧，行游紙上（楚河漢界）有文章。與君對(duì)弈多情趣，哲理人生自品嘗”（下棋）。作者寫了大量關(guān)于象棋的詩(shī)，其中不乏對(duì)人生哲理的感悟——棋如人生、人生如棋，此首便是?！　?/p>

又如《七絕五》：“王嬙當(dāng)日別家邦，萬(wàn)縷愁思前路茫。一曲鄉(xiāng)音君作伴，胡笳聲響斷回腸”（琴）。這首詩(shī)，愁緒縷縷，情思綿綿；有形象，有寄托，有詩(shī)意（表達(dá)一種在凄婉哀傷的情境中與對(duì)象的不離不棄，可以指物，也可以指人），是一首成功的七絕之作?！　?/p>

意境美是詩(shī)詞創(chuàng)作所追求的大美、至美，也是衡量一首詩(shī)歌、一闋詞質(zhì)量高低、優(yōu)劣的標(biāo)尺?！读糖屙崱分械慕^句十分注重對(duì)詩(shī)的意境美的執(zhí)著追求和精心營(yíng)造。我們讀其中的五言、七言絕句，確實(shí)看到了作者在這方面作出的努力和嘗試以及取得的可喜收獲?！　?/p>

綜上所述，《柳堤清韻》中的絕句詩(shī)簡(jiǎn)潔精煉、清新雋永、通俗曉暢，具有形象美、情思美、意境美的特色。如果說(shuō)《柳堤清韻》是一曲華美的樂(lè)章，其中的絕句詩(shī)就是一串美妙、悅耳的音符；如果說(shuō)它是一篇美文，絕句詩(shī)就是其中的金句；如果說(shuō)它是一段歡騰著、流淌著的詩(shī)詞小溪，那么，在閱讀的春風(fēng)吹拂下，它就會(huì)在我們的心湖上泛起層層美麗的浪花……　　

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。期盼彭岷勝老先生在詩(shī)詞創(chuàng)作路上，堅(jiān)持自己的風(fēng)格，不斷吸取古詩(shī)詞的“源頭活水”，老當(dāng)益壯，行穩(wěn)致遠(yuǎn)；進(jìn)一步在絕句詩(shī)的立意、跳脫、靈動(dòng)上錦上添花，更上一層樓，定能創(chuàng)作出包括絕句在內(nèi)的更多、更精、更美的詩(shī)詞作品，我們相信并且充滿著期待。　　

最后，我謹(jǐn)以一首詩(shī)作為結(jié)尾：

讀彭岷勝先生《柳堤清韻》（七律）

柳堤三月拂東風(fēng)，清韻華章聽(tīng)不窮。

春水紅蕖江畔燦，秋霞丹橘苑邊豐。

誰(shuí)家巧作動(dòng)情語(yǔ)，何處高懸炫目虹？

回首詞林百千手，韶音曲曲一詩(shī)翁。

關(guān)鍵詞